Le Centre international de formation et de méthodologie pour la surveillance financière (ITMCFM) a donné un cours magistral sur l'utilisation de « Graphus » dans le processus éducatif pour les professeurs des universités de l'Institut international en réseau. Les professeurs des universités du Kirghizstan et de Russie, ainsi que des employés du Service national de renseignement financier de la République kirghize y ont participé.
La formation s'est terminée par un « travail pratique » : les participants au cours ont aidé à animer un cours magistral pour les jeunes élèves et étudiants invités au Salon de l'éducation et des carrières en matière de LBC/FT.
Nous avons demandé aux professeurs de nous faire part de leur opinion sur la commodité et l'utilité de « Graphus » pour l'introduction de programmes de LBC/FT dans le processus éducatif.
« Le système de formation « Graphus » montre d'une manière évidente comment les agents de renseignement financier mènent leurs enquêtes. Je suis convaincu que cette formation sera utile à ceux qui ont envie de consacrer leurs vies au système de LBC/FT, mais aussi pour d'autres domaines. Ce type d'expérience sera très utile pour les avocats, car même le métier d'avocat d'affaires implique de pouvoir travailler sur des relations financières et des reseaux affiliés. »
« L'interface et l'approche de l'enquête financière sont intéressantes. La formation sur ce système, en raison de sa visibilité, sera passionnante pour les étudiants et les praticiens. »
« Ce système peut aider les étudiants à développer leurs compétences sur l'analyse et la logique des problèmes. Grâce à « Graphus », il est possible de retracer des chaînes d'événements qui aboutissent à la résolution d'un crime financier. »
Un praticien, employé actuel du Service de renseignement financier d'État auprès du ministère des Finances de la République kirghize, nous a fait part de ses impressions :
« En tant que fonctionnaire travaillant directement sur les enquêtes financières, je comprends à quel point il est important d'afficher les processus de ces enquêtes afin de voir et de comprendre leurs particularités. Lorsque vous avez affaire à des organismes chargés de l'application de la loi, et quand vous travaillez sur l’ensemble du problèmes, vous devez comprendre les relations mutuelles et être en mesure d'établir une coordination.
« Graphus » permet à l’enseignant de transmettre aux étudiants une bonne compréhension du système d'enquête financière. De plus, les jeunes ont une idée de la manière dont le processus fonctionne en pratique. »
