شهد يوم 2 أكتوبر افتتاح فعاليات المعرض الدولي "التعليم والوظيفة في مجال الأمن المالي" في إطار فعاليات المرحلة النهائية من الدورة الثالثة للأولمبياد الدولي للأمن المالي، والتي أقيمت في ساحات المعرض.
وحضر افتتاح المعرض كضيوف شرف كل من: السيد يوري تشيخانتشين - مدير دائرة هيئة الرقابة المالية الروسية (روسفينمونتورينغ)، والسيد ديمتري أفاناسييف - نائب وزير العلوم والتعليم العالي في روسيا الاتحادية، والسيد أندريه لافرينكو - نائب رئيس ديوان الرئاسة الروسية للشؤون العامة والموارد البشرية، بالإضافة إلى رؤساء وفود الدول المشاركة في الأولمبياد.
"التعليم والوظيفة في مجال الأمن المالي" هو معرض إرشادي مهني تعليمي واسع النطاق ينظمه المركز الدولي التربوي والمنهجي للرصد المالي بالتعاون مع جامعات المعهد الشبكي الدولي في مجال مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب. وعلى هامش المعرض، تتاح لك فرصة التعرف على معلومات الجامعات والتواصل المباشر مع أعضاء هيئة التدريس والخبراء. وفي منطقة الشركاء الصناعيين، سيتعرف الشباب على برامج التدريب الداخلي وفرص التوظيف، كما سيعرض عليهم خوض غمار اختبارات عبر الإنترنت ومسابقات تفاعلية أخرى.
وفي هذا العام، قامت الجامعات المشاركة في المعهد الشبكي الدولي (الجامعة الوطنية للبحوث النووية "معهد موسكو للهندسة الفيزيائية"، وجامعة روستوف الحكومية للاقتصاد، والجامعة الروسية للاقتصاد (معهد "ج. ف. بليخانوف")، والجامعة المالية، وجامعة أورينبورغ الحكومية، والجامعة الحكومية للإدارة، وجامعة سانت بطرسبرغ للعلوم التطبيقية التي تحمل اسم بطرس الأكبر، والجامعة السيبيرية الاتحادية، والجامعة الروسية للصداقة بين الشعوب، وجامعة المحيط الهادئ الحكومية المالية والاقتصادية، وجامعة ستافروبول الزراعية الحكومية، وجامعة سانت بطرسبرغ للاقتصاد والعلوم الإنسانية، ومعهد طشقند المالي)، والشركاء الصناعيون (شركة "الفضاء الرقمي" ش.ذ.م.م، ورابطة تنمية الثقافة المالية، وشركة برومسفيازبنك ش.م.ع) بإعداد أنشطة إضافية للمشاركين النهائيين والضيوف في الأولمبياد: ورش عمل، واختبارات، وأنشطة تفاعلية، وورش عمل للألعاب، واختبارات المعرفة، واختبارات.
أما خبراء المركز الدولي التربوي والمنهجي للرصد المالي فهم على موعد لاستقبال الفائزين للمشاركة في تحقيقات مالية محاكاة باستخدام نظام "جرافوس" وتجربة الواقع الافتراضي مع "جرافوس-VR" ولعب لعبة "ضابط الاستخبارات المالية" التي تتطلب مهارات تحليلية وتواصلية قوية لتمييز المحتالين من "المواطنين الملتزمين".
